Intégrer Sciences Po

Comment réussir Sciences Po

Intégrer Sciences Po

Comment réussir Sciences Po

Dernière actu : LES RÉSULTATS SCIENCES PO 2019 SONT LÀ

anglais

Annales de Sciences Po Bordeaux à BAC+0 (entrée en 1ère année)

Rédigé par  Intégrer Sciences Po   28 commentaires   Mis à jour le  05/06/2019

Toutes les annales de Sciences Po Bordeaux BAC+0

 

-> Découvrez aussi toutes les annales du concours commun des IEP

 

>> Annales de Composition sur un thème d'actualité à Sciences Po Bordeaux

La composition sur un thème d'actualité est chaque fois accompagnée d'un dossier de documents.

Annale Sciences Po Bordeaux 2019 : une réflexion sur la situation des personnes âgées en France (corrigés 2019)

Annales de Sciences Po Bordeaux
Annales de Sciences Po Bordeaux

Annale Sciences Po Bordeaux 2018 : Les mutations du monde rural en France

Annale Sciences Po Bordeaux 2017 : Les relations entre la France et son armée aujourd’hui

Annale Sciences Po Bordeaux 2016 : Les enjeux de la sécurité aujourd’hui

Annale Sciences Po Bordeaux 2015 : L'évolution des rapports entre médias et démocratie (corrigés 2015)

Annale Sciences Po Bordeaux 2014 : Une réflexion sur les élections municipales, la fonction du maire et les dernières évolutions survenues les 23 et 30 mars 2014. (corrigés 2014)

Annale Sciences Po Bordeaux 2013 : la guerre dans son évolution historique et dans ses formes les plus actuelles (corrigés 2013)

Annale Sciences Po Bordeaux 2012 : les défis posés par l'environnement aux hommes et sociétés contemporaines

Annale Sciences Po Bordeaux 2011 : l'évolution de la place du sport dans les sociétés contemporaines

Annale Sciences Po Bordeaux 2010 : les enjeux de la croissance urbaine aujourd'hui

Annale Sciences Po Bordeaux 2009 : le retour du fait religieux et ses conséquences éventuelles, en France et dans le monde

Annale Sciences Po Bordeaux 2008 : les relations entre école et inégalités sociales en France

Annale Sciences Po Bordeaux 2007 : le combat et l'engagement des femmes en politique, hier et aujourd'hui

Annale Sciences Po Bordeaux 2006 : l'évolution de la place du travail dans la société contemporaine

Annale Sciences Po Bordeaux 2005 : les caractéristiques des peurs contemporaines

Annale Sciences Po Bordeaux 2004 : les enjeux de la laïcité

Annale Sciences Po Bordeaux 2003 : les leçons que l'on peut tirer de l'évolution de l'Union européenne

 

>> Annales de Histoire et Géographie à Sciences Po Bordeaux :

 

Sujet Sciences Po Bordeaux 2019 :

Sujet Sciences Po Bordeaux 2018 : Guerre d’anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes.

Sujet Sciences Po Bordeaux 2017 : La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850.

Sujet Sciences Po Bordeaux 2016 : Affirmation et diffusion de l’idée républicaine en France de 1880 à 1900

Sujet Sciences Po Bordeaux 2015 :
Histoire : Dans quelle mesure peut-on parler d'apogée de l'empire colonial français en 1931 ? (corrigés 2015)

Sujet Sciences Po Bordeaux 2014 :
Histoire : La première guerre mondiale : une guerre d'un genre nouveau ? OU Nazisme et stalinisme: points communs et spécificités (corrigés)
Géographie : Le renouveau des territoires ruraux en France OU Les territoires frontaliers de la France comme espaces de relation avec l'Europe et le monde

Sujet Sciences Po Bordeaux 2013 (corrigés 2014) :
Histoire : Berlin (1945-1989) OU La naissance d'une nouvelle République en France (1958-1962)
Géographie : La ville en France : dynamique spatiale et organisation territoriale OU L'espace physique en France : atouts et contraintes pour le développement du territoire.

Sujet Sciences Po Bordeaux 2012 :
Histoire : La décolonisation française (1945-1962) OU Les Etats-Unis dans les relations internationales de 1989 à nos jours
Géographie : La façade atlantique de l'Amérique du nord : aire géographique de la mondialisation OU Population et espaces de peuplement en Asie orientale

Sujet Sciences Po Bordeaux 2011 :
Histoire : La détente (1962-1979) OU Les années Giscard
Géographie : Métropoles et mégapoles dans l'organisation du monde OU Les espaces de la puissance économique en Asie orientale

Sujet Sciences Po Bordeaux 2010 :
Histoire : La décolonisation 1945-1962 OU La France des années 60
Géographie : Les villes de la façade Asie-Pacifique OU Les migrations internationales : une expression de la mondialisation

Sujet Sciences Po Bordeaux 2009 :
Histoire : La France 1981-1995 : aspects intérieurs OU La fin de l'URSS et le système international 1985-1991
Géographie : La population mondiale : dynamiques de croissance et mobilités géographiques OU La puissance américaine : état des lieux

Sujet Sciences Po Bordeaux 2008 :
Histoire : 1968 OU La France et la construction européenne (1945 - 1958)
Géographie : La mer dans la mondialisation des économiques OU Echanges et flux dans l'espace méditerranéen (avec carte)

Sujet Sciences Po Bordeaux 2007 :
Histoire : La présidence de Valéry Giscard d'Estaing (1974-1981) OU  De Gaulle et l'Algérie (1958-1962)
Géographie : : L'expansion et la régionalisation de la façade Asie-Pacifique OU Les aspects géographiques du rapport nord-sud dans
l'espace méditerranéen

Sujet Sciences Po Bordeaux 2006 :
Histoire : Les Etats-Unis dans les relations internationales de 1962 à 2006 OU 1968
Géographie : Les mégapoles dans l'espace mondialisé (avec carte) OU Les espaces moteurs dans l'organisation du territoire des Etats-Unis d'Amérique du Nord

Sujet Sciences Po Bordeaux 2005 :
Histoire : La France et le problème colonial 1945-1962 OU La fin de l'Empire soviétique
Géographie L et ES : Unité et diversé de l'Europe rhénane OU La place de la Chine et du Japon dans l'espace asiatique oriental
Géographie S : L'espace méditerranéen : espace de fracture ou de contact Nord/Sud ? OU La façade atlantique de l'Amérique du Nord : une organisation spatiale de la puissance et de l'ouverture mondiale nord américaine

Sujet Sciences Po Bordeaux 2004 :
Histoire : La guerre froide (1947 - 1962) OU La France sous la présidence de Valéry Giscard d'Estaing (1974 - 1981)
Géographie : Les fondements géographiques de la puissance des Etats-Unis d'Amérique du Nord (avec carte) OU Population et développement dans l'espace géographique de la Chine ou de l'Union indienne (avec carte)

Sujet Sciences Po Bordeaux 2003 :
Histoire : François Mitterrand (1958 - 1995) OU L'URSS dans les relations internationales de 1962 à 1991
Géographie : En quoi la grande ville en Afrique exprime-t-elle les déséquilibres économiques et sociaux du continent ? OU Le Japon et l'Asie - Pacifique

 

Et une épreuve de Langue vivante chaque année. (Italien, Russe, Allemand, Espagnol, Anglais). Voici les annales seulement pour l'anglais.

 

>> Annales d'Anglais à Sciences Po Bordeaux :

 

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2019 :

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2018 :
Social Media’s Junkies and Dealers, Project Syndicate, Jan 25, 2018 Roger McNamee
 

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2017 :
Why the voting age should be lowered to 16 - The Economist, Leaders, Feb 4th 2017

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2016 :
The Guardian view on Mein Kampf: a good new edition of a very bad old book

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2015 :
In What Way Is Iran a Reliable Negotiating Partner? - Christ Stewart, The Wall Street Journal, March 2, 2015

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2014 :
Gender-specific books demean all our children. So the Independent on Sunday will no longer review anything marketed to exclude either sex - adapted from: Katy Guest, The Independent on Sunday - 16 March 2014

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2013 :
Tell youngsters the truth: the UK needs you to work not go to university - Allister Heath The Telegraph 02 April 2013 (abridged text)

Sujet d'anglais Sciences Po Bordeaux en Anglais 2012 :
 In the post-Murdoch era, we must reform media ownership - Norman Fowler, guardian.co.uk, Friday 11 May 2012

 

Sciences Po Bordeaux
Sciences Po Bordeaux

 

-> Toutes les annales des Concours Sciences Po <-


-> Découvrez aussi toutes les annales du concours commun des IEP


Annales du Concours commun 1A des IEP

Rédigé par  Intégrer Sciences Po   3 commentaires   Mis à jour le  04/06/2019

Voici les annales de tous les sujets tombés au Concours commun d'entrée en 1ère année des Sciences Po communs depuis sa création en 2008.

Le concours commun réunissait de 2008 à 2014 seulement 6 IEP de Province : Aix, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse. En 2014 s'est rajouté un 7e IEP : Saint-Germain-En-Laye.

-> Retrouvez toutes les annales des Concours Sciences Po

 

>> Annales des sujets en histoire du Concours commun 1A des IEP


Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2019 : La République populaire de Chine, une puissance diplomatique et militaire (de 1945 à nos jours)

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2018 : L'expansion du communisme dans le monde (45-79)

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2017 : Les Etats-Unis et le monde depuis 1945.

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2016 : La France face aux « événements » d’Algérie (1954-1962).

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2015 : Tensions et conflits au Moyent-Orient et Proche-Orient entre 1948 et 1989 (corrigés)

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2014 : La puissance diplomatique de la France de 1958 à 2007 (corrigés)

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2013 : La démocratie en Europe de 1945 aux années 2000 (corrigés)

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2012 : Les Etats-Unis d’Amérique et l’Europe de l’Ouest de 1945 à 1989.

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2011 : La France et la construction européenne 1957-1992.

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2010 : La IVe République, un bilan négatif ?

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2009 : La France et la fin des empires coloniaux.

Sujet d'histoire du concours des IEP 1A en 2008 : Les “Trente Glorieuses” dans l’histoire économique et sociale de la France contemporaine

 

>> Annales des sujets en Questions contemporaines du concours commun des IEP

Il fallait chaque année traiter un des deux sujets au choix.

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2019 : Le numérique et/ou Le secret
Sujet n°1 : Faut-il tout dématérialiser ?
Sujet n°2 : Les institutions démocratiques peuvent-elles reposer sur le secret ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2018 : Radicalités et/ou La ville
Sujet n°1 : Peut-on être à la fois radical et démocrate ?
Sujet n°2 : Les villes sont-elles en crises ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2017 : la sécurité et/ou la mémoire
Sujet n°1 : Le risque zéro est-il possible ?
Sujet n°2 : Comment comprendre aujourd’hui la notion de mémoire nationale ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2016 : école et/ou démocratie
Sujet n°1 : Le système d’enseignement en France vous paraît-il assurer l’égalitédes chances?   
Sujet n°2 : La démocratie donne-t-elle le pouvoir au peuple ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2015 : famille et/ou mondialisation
Sujet n°1 : Mondialisation et contestations (corrigés)
Sujet n°2 : La famille a-t-elle un avenir ? (corrigés)

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2014 : travail et/ou culture (corrigés)
Sujet n°1 : Le travail est-il toujours un facteur d'intégration sociale ?
Sujet n°2 : La mondialisation de la culture conduit-elle à l'uniformisation ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2013 : science et/ou justice (corrigés)
Sujet n°1 : Doit-on faire confiance à la justice ?
Sujet n°2 : La science est-elle l'affaire de tous ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2012 : sport et/ou religion
Sujet n°1 : Le sport, une affaire d’Etat(s) ?
Sujet n°2 : La laïcité, garantie des libertés religieuses ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2011 : argent et/ou frontières
Sujet n° 1 : Argent et démocratie
Sujet n° 2 : Les pouvoirs ont-ils besoin de frontières ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2010 : médias et/ou vieillesse
Sujet n° 1 : Une société qui vieillit est-elle condamnée au déclin ?
Sujet n° 2 : Dans quelle mesure les médias sont-ils le reflet de la société ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2009 : guerre et/ou libéralisme
Sujet n° 1 : Peut-on « civiliser » les manières de faire la guerre ?
Sujet n° 2 : Internationaliser marchés et échanges, est-ce conjurer la guerre ?

Sujets de Questions contemporaines des IEP 1A en 2008 : identité et/ou environnement
Sujet n° 1 : Une politique de l’environnement est-elle possible ?
Sujet n° 2 : Affirmer les identités, est-ce nécessairement affirmer les différences ?
Annales IEP

 

>> Annales des sujets en Anglais du concours commun des IEP

 

Sujets d'anglais des IEP 1A en 2019 :  "Oxbridge needs to guarantee places for the best state school pupils", éditorial écrit par Owen Jones.
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2018 : "The Heartbeat of Racism Is Denial", The New York Times (adapted) | Ibram X. Kendi | 13 January 2018
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2017 : Blair is right on Brexit:Parliamentmust have a democratic debate The Guardian, Anatole Kaletsky, 24 February 2017
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2016 : Donald Trump will not be barred from Britain despite Muslims outburstThe Guardian, 9 December 2015
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2015 :  “A Whistleblower’s Horror Story”By Matt Taibbi,Rolling Stone, February 18, 2015
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2014 : Yes, the church is bloody angry about these attacks on thepoor, and rightly so - Giles Fraser, The Guardian, Friday 21 February 2014
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2013 : “An independent Scotland could look like a wee Canada” By Harry McGrath, NEW STATESMAN, Published December 5, 2012
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2012 : (Mitt Romney et les Présidentielles en 2012 aux Etats-Unis) Romney’s Stump Speech Evolved Over Time, by ASHLEY PARKER, The New York Times, January 3, 2012
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2011 : How We Got Here, by ROSS DOUTHAT, The New York Times, October 31, 2010
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2010 : Being Green Pays Off, Short version of an article from THE TIME
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2009 : The all-seeing eye of state surveillance, The Guardian, Friday 6 February 2009
Sujets d'anglais des IEP 1A en 2008 :  The Ground Clinton Broke, Adapted from The Washington Post, Wednesday, May 21, 2008

 

>> Annales des sujets en Espagnol du concours commun des IEP

 

Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2019 :
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2018 :
Bulos en las redes sociales: ¿debemos regular los algoritmos?Luis Garicano, El País, 19/01/2018.
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2017 : Un juez avala la política de memoria histórica del Ayuntamiento Luca Costantini, El País, 8 de septiembre de 2016
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2016 : El espíritu de la Transición Julián CASANOVA, El País, 10.02.2016
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2015 : La espía adolescente Luis AlegreHeraldo de Aragón, 17 de marzo 2015
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2014 : Ceuta y Melilla, escenario de la tragedia de la inmigración - Tomás Bárbulo, El País, Madrid, 24 febrero 2014
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2013 : “La solidaridad baja a los barrios”, Carmen Morán, El País, Madrid 3 NOV 2012
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2012 : Incómodo pasado, Julián Casanova, El País, Madrid, 04 de febrero de 2012
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2011 : Violencia, hartazgo y abdicaciones, La Jornada (México) – Editorial - 07/04/11
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2010 : Identidades con cuernos, Francesc VALLS, El País, 07/03/2010
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2009 : ¿Debe España recordar el franquismo?, El Pais 15/02/2009
Sujets d'espagnol des IEP 1A en 2008 : El regreso al continente americano : España se la juega en América, José Luis Barbería, El País 13/03/2006

 

>> Annales des sujets en Allemand du concours commun des IEP


Sujets d'allemand des IEP 1A en 2019 :
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2018 :
Mein Europa: Heimat, der Traum von der heilen Welt, DW 01.12.2017 / Stanisław  Strasburger
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2017 : Duales Studium, Zeit Campus, 22.Januar 2017 (Friederike Lübke)
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2016 : Fünf Jahre nach FukushimaMERKELS WEG ZUR STANDHAFTIGKEIT FAZ(Frankfurter Allgemein Zeitung)/ 11.03.2016/ von DANIEL SCHRECKENBERG
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2015 : Gauck warnt vor Relativierung deutscher Kriegsschuld Die Zeit, 13. Februar 2015
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2014 : Sotschi 2014: Podest oder Protest, Von Jan Fritsche, Deutsche Welle Online, 11.12.2013 – (Text leicht gekürzt)
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2013 : 50 Jahre Élyseé-Vertrag-Zwang zur Freundschaft - von Sylvie Kauffmann, Süddeutsche Zeitung, 22. 1. 2013 - (Text gekürzt und leicht verändert)
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2012 : Kultur kürzen? Meinungen Dagegen! Von Aya Bach/Marlis Schaum, Deutsche Welle (www.dw.de), 22.03.2012
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2011 : Familie Facebook, ZEIT ONLINE, 22.10.2010 (Text gekürzt und leicht verändert)
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2010 : Gute Deutsche, böses Land, Lars-Olav BEIER, Der Spiegel, April 2009 /13
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2009 : Neue Heimat für Muslime, Von Karin Jäger, In DW-WORLD.DE, 25.10.2008
Sujets d'allemand des IEP 1A en 2008 : Und was machen Ihre Eltern? Von Michael Hartmann in Die ZEIT, 06/ 2007

 

>> Annales des sujets en Italien du concours commun des IEP

Sujets d'italien des IEP 1A en 2019 :
Sujets d'italien des IEP 1A en 2018 :
aliani  dell'anno: Ottocentomila  bambini  e  ragazzi  nati  e  cresciuti  nel  nostro Paese. Che non hanno lo stesso diritto degli altri - Roberto Saviano,L’Espresso, 22 dicembre 2017
Sujets d'italien des IEP 1A en 2017 : [Intervista alla scrittrice] Michela Murgia:«Elena Ferrante è Anita Raja? Vergognoso violarne la privacy» - Massimiliano Jattoni dall'Ansen,Io donna–Il femminile del Corriere della Sera, 3 ottobre 2016
Sujets d'italien des IEP 1A en 2016 : Attentati Bruxelles, Facebook attiva il Safety Check. Tutti gli hashtag su Twitter e le dirette su Periscope
Sujets d'italien des IEP 1A en 2015 : Se potessi avere 1.500 euro al mese. I giovani senza fiduciasull’Italia.Corriere della sera 1 gennaio 2015 di Redazione Economia
Sujets d'italien des IEP 1A en 2014 : Se vince la paura si rinnega la storia - Roberto Saviano, L'antitaliano, L’Espresso, 27 febbraio 2014
Sujets d'italien des IEP 1A en 2013 : «La mafia non esiste (nei programmi) » di Nando dalla Chiesa, Il Fatto Quotidiano, 20 Ottobre 2012
Sujets d'italien des IEP 1A en 2012 : La falsa leggenda dei ragazzi bamboccioni (testo adattato), Ilvo DIAMANTI, La Repubblica, 13 febbraio 2012
Sujets d'italien des IEP 1A en 2011 : Italiani a Bruxelles, dopo pizza e spaghetti adesso l’Italia esporta anche il precariato - di Alessio Pisanò il FATTO quotidiano 9 aprile 2011
Sujets d'italien des IEP 1A en 2010 : NEL NOME DI GRILLO (testo adattato), Fausto ANDERLINI, L’espresso, 15 aprile 2010
Sujets d'italien des IEP 1A en 2009 : Codice Gomorra - di Roberto Saviano, L’espresso, 19 febbraio 2008
Sujets d'italien des IEP 1A en 2008 : Nell'ex covo missino di Colle Oppio. "Fascismo addio, siamo col popolo” di GIUSEPPE D'AVANZO / La Repubblica ( testo adattato) 1 maggio 2008

 

-> Toutes les annales des Sciences Po <-

 

 


Les Etats-Unis à l'époque de la guerre du Vietnam - Histoire populaire de la société des Etats-Unis après 1945

Rédigé par  Intégrer Sciences Po   Aucun commentaire   Mis à jour le  27/02/2019

 

Pour comprendre qu'est-ce qu'une histoire populaire des Etats-Unis, le travail d'historien de Howard Zinn, et pour retrouver le sommaire de cette histoire : rendez-vous ici Histoire populaire de la société des Etats-Unis après 1945.

 

>> Les Etats-Unis à l'époque de la guerre du Vietnam

 

>> La 1ère partie de la guerre d'Indochine

 

En 1945, le Japon évacua l'Indochine. Les révolutionnaires dirigés par Ho Chi Minh qui les avaient combattus rédigent une Déclaration d'indépendance, où ils critiquent en particulier les colonialistes français.

Craignant le contrôle des puissances occidentales sur l'Indochine, Ho Chi Minh envoie des lettres au président Truman en 1945 et 1946, ainsi qu'une aux Nations unies, en rappelant le principe d'autodétermination, mais le président Américain ne fit aucune réponse.

La guerre d'Indochine commença en octobre 1946, quand les Français bombardèrent le port d'Haiphong. Les Etats-Unis vinrent en aide aux Français : ils financèrent en tout 80% de la guerre française. Les raisons invoquées étaient celles de lutter contre le communisme, et ce qui fut appelé plus tard la théorie des dominos : si un pays devenait communiste, il deviendrait contagieux pour ses voisins.

En 1954, les Français renoncèrent à la guerre, devant une population fidèle à Ho Chi Minh. Le Sud-Vietnam demeura sous l'emprise des Etats-Unis, qui placèrent Ngo Dinh Diem au gouvernement. Peu populaire du fait de sa religion, catholique alors que la population était plutôt bouddhiste, de ses intérêts économiques, alors que la population était composée de petits paysans, Diem réagissait avec force, et emprisonnait notamment les opposants qui dénonçaient la corruption. Vers 1958, la guérilla alimentée par le Nord-Vietnam menaçait le gouvernement. Le Front national de libération, connu sous le sigle FNL, réunit les mécontents. Pike estimait à environ 300 000 le nombre de membres du FNL début 1962.

 

>> La 2nde partie de la guerre d'Indochine

 

Kennedy en 1961 prit la suite de l'action engagée par Truman et Eisenhower. En mai 1963, l'immolation par le feu d'un moine bouddhiste à Saigon fut prise en exemple par d'autres moines. La réaction de la police engrangea de nombreuses violences.

Des généraux vietnamiens, en contact avec le responsable local de la CIA,, complotèrent contre Diem. Ceci n'allait pas contre les intérêts des Etats-Unis, pour qui Diem était devenu gênant. Les généraux prirent le palais présidentiel le 1er novembre 1963, et Diem en fuite fut rattrapé et exécuté.

3 semaines après, Lyndon Johnson succédait à Kennedy, après l'assassinat de ce dernier.

Lyndon B. Johnson
Conférence de Lyndon B. Johnson le 28 juillet 1965,
"Why we are in Vietnam"

Au Sud-Vietnam, le FNL demeurait populaire. Johnson prit pour prétexte le fait que "le destroyer américain Maddox" avait "été l'objet d'une agression injustifiée", évènement qui n'aurait été en fait qu'un coup monté des Etats-Unis, pour relancer la guerre au Vietnam. En 1965, plus de 200 000 soldats furent d'abord envoyés, bientôt rejoints par 200 000 autres soldats en 1966. Des régions entières du Sud Vietnam furent déclarées "Free Fire Zones" : toute personne s'y trouvant, même civile, était considérée comme un ennemi. Les hommes qui pouvaient orter une arme étaient tués, les maisons détruites par le feu, et des camps de réfugiés avaient été mis en place. La Croix-Rouge internationale a fait part depuis de documents estimant le nombre de prisonniers dans ces camps au plus fort de la guerre : 65000 personnes à 70000 personnes.

La Cour suprême, à qui furent adressées des pétitions pour montrer l'inconstitutionnalité de la guerre, se refusa d'étudier la question. A la fin de la guerre,  7 millions de tonnes de bombes avaient été lancées au Vietnam. Les produits toxiques délivrés eurent aussi de forts impacts négatifs sur l'environnement et probablement sur les naissances.

Le 16 mars 1968 eut lieu la tragédie de My Lai, du nom du village : tous les habitants y furent tués, regroupés dans une fosse. Il s'agirait de 450 à 500 personnes, surtout des femmes, des enfants, et des vieux, selon Seymour Hersh qui a dédié un livre à cet évènement. My Lai n'aurait pourtant pas été un cas isolé.

Au début de cette année 1968, le FNL lance l'offensive du Têt, et parvient jusqu'à Saigon, même si l'attaque est contrecarrée.

 

>> Les premières protestations contre la guerre au Vietnam

 

La popularité de Johnson est si basse que celui-ci annonce en 1968 qu'il ne se représentera pas. Les Etats-Unis commencent à faire revenir leurs troupes.

La même année, Richard Nixon succède à Johnson à la présidence, et continue le retrait des troupes. En février 1972, les soldats américains sont 150 000 seulement au Vietnam. Nixon confie la poursuite du conflit aux forces sud-vietnamiennes, en ne faisant que financer et soutenir matériellement le gouvernement : c'est la "vietnamisation" du conflit. C'est un moyen pour Nixon de ne pas arrêter la guerre, tout en contentant la population.

En 1970, Nixon et Henry Kissinger essaient de s'imposer au Cambodge, mais c'est un échec. En 1971, 800 00 tonnes de bombes auraient été envoyées au Laos, Cambodge, et Vietnam, par les Etats-Unis, notamment en soutenant le Sud-Vietnam contre le Laos.

Les oppositions de la population américaine vinrent en particulier du mouvement pour les droits civiques. Le SNCC, Student Nonviolent Coordinating Committee, s'opposa publiquement en 1966 à la "politique agressive en parfaite violation des lois internationales" des Etats-Unis. Le boxeur Muhammad Ali dénonça une "guerre de l'homme blanc", et Martin Luther King déclara : "D'une manière ou d'une autre, cette folie doit cesser".

A partir de 1964, le slogan "Nous n'irons pas" irriguait la société américaine, tandis que des jeunes refusaient de s'inscrire pour l'incorporation.  Un de ces protestataires, David O'Brien, brûla ses papiers militaires ; cet acte fut l'objet d'une décision de la Cour suprême, qui refusa l'argument de la "liberté d'expression".

Le nombre de personnes réfractaires traitées en justice explosa : milieu 1965, 385 poursuites judiciaires, en 1968, 3500 poursuites, et 300 960 en 1969.

 

>> L'amplification des mouvements de contestation de la guerre

 

Deux évènements contribuèrent à sensibilier l'opinion américaine. Ce fut deux suicides par le feu pour protester contre la guerre : le premier le 2 novembre 1965, exécuté par Norman Morrison devant le Pentagone, et le second fut celui d'Alice Hertz la même année à Detroit.

Le 15 octobre 1969, ils furent 100 000 à manifester à Boston contre la guerre. En 1970, des manifestations de même ampleur eurent lieu toute l'année à Washington.Et la protestation gagna même la classe moyenne et les professions libérales, ce qui est relativement rare.

Autour du gouvernement, voire même au sein du gouvernement, des voix commencèrent également à s'élever, comme celle de Daniel Ellsberg. Avec son ami Anthony Russo, ils publièrent des documents secrets, envoyés aux membres du Congrès et au New York Times qui commença à diffuser dès juin 1971 des extraits connus sous le nom de Pentagon Papers.

Des prêtres et des religieuses catholiques se joignirent à la protestation, comme le père Philip Berrigan, le frère de Daniel Berrigan, ou Mary Moylan.

Lorsque Nixon commanda d'envahir le Cambodge, les protestations attinrent un paroxysme. Le 4 mai 1970, la garde nationale fit 4 morts et un paralysé parmi les étudiants de la Kent State University, ce qui provoqua la plus grande grève estudiantine jamais vue dans le pays, touchant 400 universités et collèges. Le FBI compte 1785 manifestations au cours de l'année scolaire 1969-1970.

 

>> La fin de l'engagement des Etats-Unis au Vietnam

 

En août 1965, 61% des Américains pensaient que l'engagement au Vietnam n'était pas une mauvaise chose.  Le rapport fut inversé en mai 1971 : 61% considérant que l'engagement au Vietnam était une mauvaise chose.

Cette désapprobation était la plus forte chez les personnes âgées de plus de 50 ans, chez les Noirs, et chez les femmes.

Les soldats eux-mêmes commencèrent à devenir pacifistes. Aux actes individuels de désobéissance suivirent les désertions, : 50 000 à 100 000 déserteurs. Une presse clandestine se développa dans les bases militaires, à partir de 1970. Même sur le front vietnamien, les militaires s'opposaient parfois à des actions de la guerre.

Ces hommes furent menacés d'être supprimés des rangs une fois que les Etats-Unis retirèrent leurs troupes en 1973. Il s'agissait d'environ 6000 hommes, parmi lesquels beaucoup de Noirs.

L'engagement américain au Vietnam prit en effet fin à l'automne 1973, après une ultime tentative pour faire reculer le Nord-Vietnam. Après le retrait, les Etats-Unis continuèrent de soutenir le gouvernement de Saigon, mais celui-ci vacilla sous les attaques du Nord-Vietnam en 1975 : Saigon fut nommé Ho Chi Minh-Ville et le Vietnam fut réunifié.

 

 

-> Histoire populaire de la société des Etats-Unis après 1945 <-

 

 

 


Tag anglais - Intégrer Sciences Po - Comment réussir Sciences Po